重返童年

　　蒲箫合

　　背着双肩包，这是第一天实习，我满怀忐忑、满怀憧憬地跨入了曾经想象了无数遍的小学校园，以“实习老师”的身份。

　　体验数天，总体感觉，和想象中的有点不一样。也不知道是我小时候的记忆丢失了，还是随着年龄的增长看世界的视角不一样了，总之我的到来好像让孩子们感到意外。而我，同时也对这些“叽叽喳喳”满怀童心的孩子们感到新奇，仿佛他们来自很久以前的另一个未知星球或者说像另一个时空。当然，小朋友们能有什么坏心思呢？不过就是喜欢吵吵喜欢玩。老师讲课提问了，他们就吵吵抢着回答；下课开玩了，他们就争先恐后地各种玩闹；看你太温柔了，他们就“不听话”。他们很可爱，却也有点像一群让你爱恨不清的“神兽”，让教室这小小的空间充满了彩色音符。

　　他们说的话千奇百怪，匪夷所思，让我应接不暇。“老师，他抢我东西了！”“老师，他打我！”“老师，我没有！”“老师，能不能喝水。”“老师，我想上厕所。”

　　“人小鬼大”的他们还喜欢唠闲话。骑自行车到学校，锁车的时候，几个“小麻雀”在我背后喳喳喳：“这是老师还是学生啊？这么年轻！”“老师吧，也有可能是学生。”我有些怀疑人生，心想：也许是我不够高，如果穿个校服或许可以冒充一下高年级小学生？

　　这帮孩子，竟然什么都能说，还什么都能拿来告状。“老师他带钱了！”“老师她哭了！”原来是那个小女孩她同桌给她撕纸没撕整齐。同桌的小男孩在一旁不停地安慰：“别哭了啊，我再给你撕一张好的。”一天下来，各种声音在我耳边响起：“老师我想尿尿。”“老师什么时候放学？”“老师，什么时候下课啊？我今天要吃大盘鸡，我好馋。”他们富有朝气，小小的他们藏着各种奇思妙想。或许就是要在生活中感受他们的心情与想法，并在他们的思维有各种可能性的时候，适当地进行鼓励和纠正。时刻提醒和铭记这一点，努力做到知行合一，才算得上是热爱学生。

　　我耳朵里充满了他们稚嫩的声音，似乎幻化出我童年时候的各种表情？我心想，自己小时候是不是也说过类似的话？面对他们一个接一个神奇的叽叽喳喳，我唯有招架之功，没有还手之力，于是对他们说，要不要看个视频呢？顿时，他们就特激动，说要看《猫和老鼠》。很认真的样子，也不吵闹别的了。看来今后，我也要学着更有耐心才能“规整”这些小精灵。

　　实习的生活才刚刚开始，要学习的想来还有好多。我期待着他们更有“才情”的表演，更期待着在他们的指引下穿越时空隧道，梦境般重返童年。