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中国昌吉网(记者 王薇 刘茜)璀璨星斗,点亮无垠苍穹;多元一体,孕育中华民族。
在中华民族生息繁衍的历史长河里,庭州大地上的各民族交往交流交融,始终是休戚与共的命运共同体。
2023年初,国家民委发布了《关于命名第十批全国民族团结进步示范区示范单位的决定》,阜康市和阜康市三工河哈萨克族乡榜上有名。昌吉州更是先后2次荣膺全国民族团结进步示范州。
“深入推进文化润疆,铸牢中华民族共同体意识”,这是今年政府工作报告中提到2024年需要抓好的重点任务之一。今年昌吉州两会期间,代表委员围绕铸牢中华民族共同体意识,深入推进青少年“筑基”工程,构建宣传常态化机制,推进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,畅谈感想体会。
“筑基”工程建设 从青少年抓起
昌吉州两会期间,州政协委员、昌吉州首批“庭州名师”马丹莺建议将铸牢中华民族共同体意识融入思政课教学,深入推进青少年“筑基”工程。
“在多年的教育教学过程中,我深刻感受到,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来,我校围绕思想政治课创新工程,结合民族团结教育,通过书记、校长上好每学期开学思政第一课、建立思政课实践教学基地、开展思政大讲堂等形式,在有形可感的思政课中培养学生的‘五个认同’,铸牢中华民族共同体意识。”马丹莺说。
政府工作报告提出,深入实施青少年“筑基”工程,巩固国家通用语言文字教育普及使用成果。
马丹莺建议,从进一步强化大思政观,强化思政队伍建设、加大国家通用语言文字普及推广力度等方面,使铸牢中华民族共同体意识潜移默化、润物无声地走进青少年心中,着力把各族青少年培养成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
在落实青少年“筑基”工程中,阜康市职业中等专业学校将铸牢中华民族共同体意识融入日常行政工作、教育教学活动中,想方设法给学生搭建多元教育成长平台,把铸牢中华民族共同体意识贯穿青少年成长的全过程。州人大代表、阜康市职业中等专业学校教师牛晓琳表示,阜康市职业中等专业学校将进一步发挥学校主阵地作用,立足实际、结合青少年特点精准化育人,推动建立铸牢中华民族共同体意识教育体系和育人长效机制,为青少年提供全景式、立体化、沉浸式体验,不断增进民族团结的“三个离不开”“四个与共”“五个认同”,大力促进各民族学生广泛交往交流交融。
聚焦示范创建 丰富实践载体
政府工作报告指出,争创全国铸牢中华民族共同体意识示范州,深入实施“十百千万”行动计划,推进各族群众逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入。
“近年来,全州各级团组织聚焦为党育人根本任务,坚持全团抓思想政治引领的要求,不断强化新时代宣传思想文化工作,大力培育和践行社会主义核心价值观,切实在铸牢中华民族共同体意识工作中发挥生力军作用。”州政协委员、州团委副书记葛晨晖介绍。
“聚焦全国铸牢中华民族共同体意识示范州创建,我建议以‘文化润疆’工程为抓手,以广大青年为主体,推出更多形式多样、内容丰富、深入人心的民族团结进步教育实践活动,着力培养堪当民族复兴大任的时代新人,为加快建设大美昌吉作出新的贡献。”葛晨晖说。
葛晨晖还提到,当下,政府、学校、家庭、社会“四位一体”协同育人机制越来越受到重视,铸牢中华民族共同体意识已成为教育不可忽略的重要内容。
“文化认同是最深层次的认同,是民族团结之根、民族和睦之魂。”州人大代表、奇台县文化馆馆长胡全斌说。
近年来,奇台县深入开展文化润疆,以文化人,以文育人,以文润心,繁荣发展文化事业和文化产业,以中华优秀传统文化的涓涓细流浸润各族人民心田。
“2023年,我县共组织开展了500多场文化活动,强化文化服务有效供给、发挥好基层文化阵地作用,同时建设了一批铸牢中华民族共同体意识教育实践基地、示范园、示范街、示范工作站(室)和群众性体验场所。”胡全斌说。
夯实思想基石 团结之花长盛
民族团结就是各族人民的生命线,生活在呼图壁县阿同汗社区的群众对此深有体会。
阿同汗社区以志愿服务为载体,精心打造“阿同汗”特色志愿服务品牌,以“八大家园”为重点,以服务居民为核心,建立特色服务体系,着力夯实中华民族共有精神家园的基石,教育引导各族群众不断增进“五个认同”,有形有感有效推进各民族共有精神家园建设,培育和践行社会主义核心价值观。
“民族团结是我们社区的‘金字招牌’,谁家有难处了,大家都会伸把手,谁家有喜事了,大家也会去凑个热闹,各族居民就像兄弟姐妹一样,相亲相爱、互帮互助。”州人大代表、呼图壁县呼图壁镇哈金椒麻鸡负责人、呼图壁县阿同汗志愿服务队队员金磊说。
今年以来,奇台县统筹优化各类宣传教育资源,扎实开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育,持续在深化内涵、丰富形式、创新方法上下功夫,形成宣传教育的常态化机制和“大宣教”格局。州政协委员、奇台县委常委阿不来提·牙生认为,要通过打造铸牢中华民族共同体意识的宣传矩阵,让党的民族理论和民族政策“飞入寻常百姓家”。