情系桑梓，衔环还乡

情系桑梓，衔环还乡

奇台县第四小学 徐艳

　　金色的阳光透过明净的窗户，斑驳地洒在教室的台阶上，宛如金色的绸带铺陈开来。阳光如同天使的馈赠，轻轻地拂过她的脸庞，为她涂抹了一层璀璨而温暖的光辉。她站在讲台上，目光所及，是那些沐浴在阳光下的孩子们，他们的脸庞如同初绽的花朵，清新而美好，晶亮的眼眸，洋溢着纯真与期待。

　　窗外，是家乡奇台如画般的美景。远处，天山连绵如水墨画般若隐若现在天际，像是守护着家乡的宏伟摇篮，让人们得以在此安居乐业。近处，绿树成荫，花香四溢，微风吹过，树叶轻轻摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着家乡奇台的繁荣与活力。

　　她不禁陷入了短暂的恍惚，眼前的这一幕与深藏在她心底的孩童记忆交织重叠。她仿佛回到了那段少年时光，那时候的她，也是这般朝气蓬勃，满怀憧憬。而如今，站在这里，看着这些孩子们，她心中充满了对未来的无限期待。她深知，这些孩子们，将是家乡未来繁荣发展的重要力量。他们将在这片土地上，创造出属于他们自己的辉煌。而她，愿意成为他们成长道路上的引路人，陪伴他们一起走过这段美好的时光。

　　乡野梦启：燕子筑梦奇台

　　她成长于昌吉州奇台县城外的乡野之间，那时的她，眼中的世界仅限于这个小镇的边界，对外面的广阔天地一无所知。乡镇宛如一幅宏伟的画卷，辽阔的耕地孕育着世世代代在此繁衍生息的人们。大人们白天辛勤劳作，身体几乎与大地融为一体，双手在泥土中寻觅生活的希望。

　　尽管乡镇辽阔，但她的世界却又如此狭小，仅有的一所小小的乡镇学校，聚集着几百余名孩子，承载着孩子们的小学与初中，年龄参差不齐的孩子们在一起学习，让这所学校看起来像一个托管中心。那时候，燕子不仅课余时间要与同龄的伙伴们在麦场帮父母干活，还要放学飞快跑回家中做饭，备好饭菜，等待外出劳作的父母归来。燕子是个有想法的小姑娘，她原来不叫燕子，爹娘给她起了一个很土气的名字，叫“树花”，她很不喜欢这个名字，甚至觉得名字每个偏旁部首都带着农村人的土气。于是她毅然决然地给自己改了名字，选择了“燕子”这个既洋气又寓意自由的名字，仿佛这样就能让自己离城里的生活更近一些。

　　长辈们常常爱问孩子们一个问题：“你将来想做什么？”每当这个问题从乡里人口中说出，燕子总会陷入短暂的沉思。在她的认知里，乡镇学校里从城里来的老师仿佛拥有无尽的智慧，如同百科全书般无所不知。他们身上散发出的儒雅书生气息，深深地吸引着她。于是，燕子毫不犹豫地回答：“我改名了，叫我燕子，我以后要去城里，去城里当老师！”听闻此言，那人夸赞道：“好好好，老师好啊！老师是多么了不起的职业，咱们燕子以后肯定会成为一名出色的老师！”于是，走出村子，成为一名老师这颗理想的种子在燕子的心里落地生根。

　　在乡间的田野上，金黄的麦穗在微风中摇曳，仿佛在为燕子的梦想加油鼓劲。那些青翠的树木，也仿佛在向她诉说着坚持与努力的力量。燕子站在田间，望着远方，心中充满了对未来的期待与憧憬。她知道，想要挣开束缚，破土而出绝非易事，但她愿意加倍努力，日夜兼程，只为离梦想更近一步。终于，她考上了内地的公费师范生，离梦想的距离近在咫尺。她知道，只要继续努力，那颗理想的种子终将破土而出，绽放出属于自己的光芒。

　　都市蝶变：燕子翱翔知识海

　　城市高楼林立，车水马龙。燕子站在大学的校园里，感受着这座城市的繁华与喧嚣。那时，她才知道，曾经她以为广阔无边的家乡，只是远在西北的一个苍凉小县城。内地城市的川流不息、熙攘喧哗淹没了记忆里家乡的炊烟袅袅，三两犬吠；内地城市的灯火阑珊、霓虹闪烁暗淡了记忆里家乡墨色夜空里的点点星光。那时，她才知道，不同年龄段的孩子会被安排进不同的幼儿园、小学、初中、高中，孩子们也可以在课余时间培养自己的兴趣特长……走出去，燕子才深深感知到自己家乡教育的贫瘠和荒凉。

　　于是燕子不放过每一个学习的机会。她像一只刚刚破茧的蝴蝶，在这片广阔的天地里，开始了她的蜕变与成长。大学的图书馆成了她的第二个家。她在这里如饥似渴地汲取着知识，从文学到历史，从科学到艺术，她的世界变得越来越宽广。她走在城市的街头巷尾，感受着这座城市的脉搏和节奏。她看到了现代化的建筑，也看到了忙碌而充实的人们。她知道，这里有着无限的可能和机遇，但也充满了挑战和竞争。

　　然而，每当夜深人静，她躺在宿舍的床上，眼前总会浮现出那片熟悉的乡野，以及那些渴望知识的孩子们的明亮双眸。她知道，她的根在那里，她的心也在那里。但是，留在大城市，她可以拥有更好的发展前景，更广阔的人生舞台。回到家乡，虽然能够直接为那些孩子们带去知识，但或许也意味着放弃个人的梦想与追求。这种矛盾与挣扎，让燕子陷入沉思。她试图寻找一个平衡点，试图找到一个既能实现自我价值，又能回馈社会的方案。但是，无论她如何努力，似乎都无法找到一个完美的答案。

　　而打破这一僵局，将燕子的心拉回家乡的是一个叫小宇的男孩。他们相识于燕子大四实习的一个小学里，燕子第一次成为一名实习班主任，而小宇正是新转来他们班的孩子。与城里小孩流利的普通话不同的是，小宇自我介绍时，一口掺杂着乡音的蹩脚普通话，惹得同学们哄堂大笑：“俺……俺来自荷花村，很……很高兴认识同学们。”他说完立刻局促不安地低下头，拧着自己的衣角，仿佛拧巴着他那颗初来乍到小鹿般易受惊的小心脏。此后燕子才了解到他的父母来城里打工，所以才将小宇转到了城里上学。在小宇身上，她看到了太多自己曾经初来城市的影子。于是她格外细心地关照小宇。她私下纠正小宇的普通话发音，帮他补习落下的进度，教他如何使用班里的电脑查资料……小宇很聪慧，很有灵性，一教便会，他渐渐和班上孩子打成一片，交到了好朋友，成绩也日渐进步。燕子意识到，那些来自农村的孩子并不比城里孩子差，只是他们缺少教育资源，没有人告诉他们村子以外的世界。

　　于是，燕子决定回家乡当老师。她知道，这个决定意味着放弃了她自己的梦想与追求，但她也相信，这个决定能够让她实现更大的价值，能够让她为更多的人带去希望和温暖。

　　归巢情深：燕子反哺育桃李

　　时隔五年，燕子回到家乡奇台，却没有想到，家乡也给了她一个惊喜。曾经熟悉的土地已经发生了翻天覆地的变化，她几乎不敢相信自己的眼睛。

　　家乡奇台已经建起了两所高中和四五所小学。学校里有着内地兄弟省份援助的完备的教学设施。许多年轻的面孔为家乡的教育事业注入了新鲜血液。每当清晨的阳光洒满大地，学校的操场上就会响起孩子们朗朗的读书声，那声音充满了朝气和希望，唤醒了家乡的新时代。除了教育事业的发展，家乡的经济也发生了巨大的变化。曾经遍地的平房已经摇身一变，成为颇具规模的商业区。街道两旁，商铺林立，各种商品琳琅满目，小商小贩的叫卖声此起彼伏，热闹非凡。每当夜幕降临，人流如织，家乡的夜晚也变得分外迷人。最让燕子感到温馨的是，家乡的人们依然保持着那份纯朴和热情。街边放学的孩子们打闹着，嬉戏着，他们的笑声和欢呼声让燕子仿佛回到了自己的童年时代。而那些熟悉的面孔，无论是儿时的伙伴还是长辈们，都向她投来热情洋溢的目光，仿佛在说：燕子，你回来了！燕子现已无须以名字作为城市归属的凭证，她所掌握的丰富学识与高学历足以证明她已融入城市生活。然而，她始终坚守着自己的奇台人身份，并为此感到自豪。

　　燕子，这位来自奇台的燕子，已经飞回了她的故乡，扎根在她深爱的教育岗位上。她用自己的知识和热情，为那些渴望知识的孩子们点亮了前行的道路，引领他们走向更广阔的世界。她不仅是知识的传递者，更是孩子们人生道路上的引路人。燕子深知，教育是一项伟大的事业，它承载着无数家庭的希望与梦想。她明白，教育的力量是无穷的，它可以改变一个人的命运，也可以推动一个社会的进步。因此，她选择了教育，选择了为孩子们的未来而努力。在燕子的课堂上，孩子们不仅可以学到书本上的知识，更可以学到如何做人，如何面对生活的挑战。她用自己的亲身经历和感悟，告诉孩子们要勇敢面对困难，要相信自己，要永远保持一颗善良的心。

　　岁月如歌，转眼间，燕子已经从一名青涩的大学生，成长为一名受人尊敬且阅历丰富的语文老师。她的教育之路并非一帆风顺，但她从未放弃，始终坚守着自己的信念和梦想。如今，燕子那颗最初种下的梦想种子，已经长成了一棵参天大树，为更多的孩子遮风挡雨，送去希望和温暖。她的故事，或许很普通，但这正是家乡一代代生于兹长于兹的人们相似经历的缩影。

　　燕子的故事，不仅仅是一个人的故事，更是家乡人民的共同故事。在这个美丽的土地上，有无数像燕子一样的教育工作者，他们用自己的智慧和汗水，为这片土地上的孩子们播种希望，浇灌未来。她们深知，每一个孩子都是这片土地的希望，都是这个国家的未来。